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公开课是检验教学水平重要方式,老师如何讲好一堂公开课

发布者:李雪方

转自:

2018-02-08

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阅读提示:

公开课是一种评估,也是一种展示方式。其目的是评估教师的业务水平,交流某种教学新理念、新角度和新方法;从开课教师角度来说,也是为了展示其教学的最高水平。那么如何能上好一堂公开课呢?

公开课是一种评估,也是一种展示方式。其目的是评估教师的业务水平,交流某种教学新理念、新角度和新方法;从开课教师角度来说,也是为了展示其教学的最高水平。那么如何能上好一堂公开课呢?

 

首先,要明白听课的人是谁。

 

了解听课的人不仅有接受本节课知识的学生,更要明白其他听众是行内还是行外?

如果听众是行外,要让自己的课堂简单有条理,通俗易懂,让听众听了你的课有所收获;如果听众是行内,要注重知识传授的专业化,和方式方法的新颖化,让同行感觉到专业性。如教学环节是否环环相扣,是否创新,是否能调动起受众的积极性等。

 

 受众_副本.jpg

 

 

其次,适当幽默能使课堂氛围活跃。

 

公开课上的老师和学生都多少有一些压力存在,从而会影响到正常水平的发挥。老师如果能在课堂上丢几个包袱,不仅能缓解沉闷的课堂氛围,还能让学生通过风趣幽默感觉到老师的自信,从而让大放异彩。

 

老师_副本.jpg 

 

最后,谨记自己的主导作用。

 

一堂好课,可能是老师知识传授有条理性,可能是掌控课堂节奏的能力,也可能是对知识的适当拓展。

丰富多彩的课堂活动是新老师所注重的,其实再多的形式都不能离开老师的主导作用。哪怕是你设计的导学案里的一道题目,你PPT里的一副图片,只要能让听众印象深刻,就是一道出彩的风景。